我國古代教育文獻《學記》中提出“雜施而不孫，則壞亂而不修”。這反映出的教學原則是（）

• A、因材施教原則

• B、循序漸進原則

• C、鞏固性原則

• D、.啟發性原則

試析影響人格形成與發展的基本因素。

首先判斷正確或錯誤，然后說明理由。

不同智力水平的人在人口中所占的比例是相同的。