一、歷史串線復習法

　　一種是縱向串線記憶民，一種是橫向串線記憶。縱向串線復習是按時間、朝代、年代的演變進行一塊塊紛繁細碎歷史史實的記憶。比如：以重大事件為線索，以近代外交為線索，等等。一縱一橫，一經(jīng)一緯，織成一張完整的歷史記憶之網(wǎng)。復習中國歷史，可按圖示進行彩珠結網(wǎng)串線記憶。

　　二、歷史標題復習法

　　歷史知識的記憶宛如一項巨大的工程。撐起這項記憶工程骨架的就是歷史教材的大小標題。把各套教材的“編”、“單元”、“章”、“節(jié)”、“目”、“塊”等大大小小的標題按教材的編排體系整理出來，編成多杈樹狀歷史標題網(wǎng)，用樹狀歷史標題網(wǎng)把歷史內(nèi)容從遠至今、自宏而微、自高而低連成一個有序化復習網(wǎng)絡。

　　三、歷史對比歸納復習法

　　對比與歸納是復習好歷史最常用的方法技巧，古今對比、中外對比、背景對比、特征對比、時間對比、事件對比、人物對比、演變對比、民族對比等等，正是在這一連串史實對比中才能比較歷史進程的異同，歸納總結歷史規(guī)律，評論分析歷史史實。史實對比就是歷史事件的相互碰撞，在碰撞中才能產(chǎn)生歷史思維火花。

　　四、歷史專題復習法

　　專題復習法是提高歷史應考能力不可缺少的一環(huán)。成考的卷面中，專題考查特征非常明顯，可以說是無專題不成卷。通過精心擬定某一特定專題將中外古今有關史實梳理歸納在一起，既有利于記憶又有利于應考，還可拓深歷史辯證思維水平。

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