5.隋煬帝好大喜功，追求奢侈，每月役使的丁男達(dá)二百多萬(wàn)，從江南征調(diào)木、石、花、草、禽、獸等運(yùn)至洛陽(yáng)，用以布置宮苑。這些做法的后果是（ ）

• A、提高皇帝個(gè)人聲望
  
  

• B、促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
  
  

• C、推動(dòng)中外文化交流
  
  

• D、導(dǎo)致社會(huì)矛盾激化
  
  

3.東漢末年，軍閥割據(jù)，長(zhǎng)期戰(zhàn)亂，出現(xiàn)了“白骨露于野，千里無(wú)雞鳴”的凄慘景象。重新統(tǒng)一國(guó)家的是（ ）

• A、蜀漢
  
  

• B、西晉
  
  

• C、曹魏 
  
  

• D、東吳
  
  

42.閱讀材料，回答問題。(12分)

材料  科舉制度濫觴于隋而成熟于唐。唐朝科舉考試既有每年舉行的常科，還有臨時(shí)不定期由皇帝親自主持的制科。常科分為秀才、明經(jīng)、進(jìn)士、明法等科；制科以策論為主，也考經(jīng)史與詩(shī)賦。士人一旦被錄取，“文策高者，特授以美官，其次與出身”。科舉制為下層的讀書人開辟了一條入仕的道路，有利于國(guó)家廣泛地選拔經(jīng)邦治國(guó)的優(yōu)秀人才。

——摘編自張豈之主編《中國(guó)歷史》

 

簡(jiǎn)述隋唐時(shí)期科舉制度的主要內(nèi)容及影響。